Persönlich. Familiär. Modern.

An den Schulen Rahn steht der Mensch im Mittelpunkt. Statt anonymer Schulflure und großer Schülermassen erwartet unsere Schülerinnen und Schüler eine überschaubare, familiäre Lernumgebung, in der sie sich wohlfühlen, entfalten und ihren eigenen Weg gehen können. Unser einladendes Schulgebäude mit gemütlichen Rückzugsorten schafft Raum für konzentriertes Lernen, persönliche Begegnungen und ein lebendiges Schulleben.

Eine starke Gemeinschaft – seit Generationen.

Unsere Geschichte beginnt 1929 in Berlin. Seit 1946 sind die Schulen Rahn fest in der Weserstadt Nienburg verwurzelt. Diese lange Tradition verbinden wir mit einem modernen Verständnis von Schule: Für uns ist Schule weit mehr als ein Ort der Wissensvermittlung. Sie ist ein Lebensraum, in dem junge Menschen gemeinsam wachsen, Erfahrungen sammeln, Verantwortung übernehmen und ihren Platz in der Gemeinschaft finden.

Ein respektvolles, offenes und vertrauensvolles Miteinander bildet dafür die Grundlage. Wir möchten, dass sich jede Schülerin und jeder Schüler als wertvoller Teil unserer Schulgemeinschaft fühlt – mit den eigenen Stärken, Interessen und Persönlichkeiten.

Möglichkeiten schaffen. Talente entdecken. Potenziale entfalten.

Wir sind überzeugt: In jedem jungen Menschen stecken Fähigkeiten und Talente, die entdeckt und entwickelt werden wollen. Gute Schule schafft dafür die richtigen Gelegenheiten.

Deshalb gestalten wir Unterricht, der mehr bietet als reine Wissensvermittlung. Wir möchten Neugier wecken, unterschiedliche Zugänge zum Lernen eröffnen und unseren Schülerinnen und Schülern ermöglichen, ihre eigenen Stärken zu erkennen – manchmal auch solche, von denen sie selbst noch nichts wussten.

Dabei geben wir Orientierung, stellen Herausforderungen und ermutigen dazu, Neues auszuprobieren, Fehler als Teil des Lernens zu verstehen und zunehmend Verantwortung für den eigenen Weg zu übernehmen.

Unsere Lehrkräfte begleiten diesen Prozess mit Aufmerksamkeit, Vertrauen und klaren Erwartungen. Denn für uns bedeutet gute Schule nicht nur, Wissen zu vermitteln und Leistungen zu bewerten, sondern vor allem, jungen Menschen zu zeigen, was in ihnen steckt.

Schulen Rahn – ein Ort zum Lernen, Wachsen und Dazugehören.

Kleine Klassen. Persönliche Begleitung. Klare Perspektiven.

Mit rund 400 Schülerinnen und Schülern in 22 Klassen bieten die Schulen Rahn einen überschaubaren Rahmen für individuelles Lernen und eine persönliche schulische Begleitung. Klare Strukturen, engagierte Lehrkräfte und vielfältige Lernangebote schaffen die Voraussetzungen für eine fundierte schulische Ausbildung und eine gezielte Vorbereitung auf Studium, Ausbildung und Beruf.

Was unseren Schulalltag besonders macht

• Kleine Klassen und kurze Wege: Unsere überschaubare Schulgröße erleichtert den direkten Austausch zwischen Lehrkräften und Lernenden und ermöglicht es, auf individuelle Bedürfnisse einzugehen.

• Engagierte Lehrkräfte mit Erfahrung: Unsere Lehrkräfte verbinden fachliche Kompetenz mit persönlichem Engagement. Besonders im berufsbezogenen Unterricht profitieren unsere Schülerinnen und Schüler von der praktischen Berufserfahrung unserer Fachlehrkräfte.

• Persönliches Coaching: In regelmäßigen Gesprächen nehmen wir uns Zeit für schulische Leistungen, individuelle Ziele, persönliche Anliegen und die berufliche Zukunft. Gemeinsam reflektieren wir Entwicklungen, erkennen Herausforderungen und erarbeiten passende Lösungen.

• Klare Ziele und gegenseitige Verbindlichkeit: Zu Beginn jedes Schuljahres vereinbaren Lehrkräfte und Lernende schriftlich gemeinsame Ziele sowie gegenseitige Erwartungen, Rechte und Pflichten. So schaffen wir Transparenz und stärken das Verantwortungsbewusstsein auf beiden Seiten.

• Lernen mit Eigenverantwortung: Unsere Aktivlernzeiten, selbstgesteuerten Lernphasen und jahrgangsübergreifenden Unterrichtsangebote geben Raum, eigene Lernwege zu entwickeln, Wissen zu vertiefen und selbstständiges Arbeiten zu trainieren.

• Berufs- und Studienorientierung mit Praxisbezug: Bereits in Jahrgang 11 ermöglichen Betriebsbesuche Einblicke in die Arbeitswelt. Hochschulinformationstage, Berufsberatung und weitere Angebote helfen dabei, persönliche Interessen zu entdecken und Perspektiven für die Zeit nach der Schule zu entwickeln.

• Gemeinschaft auch außerhalb des Klassenzimmers: Unsere Jahrgangsfahrt in Klasse 12 bietet Gelegenheit, gemeinsam Neues zu erleben, Erfahrungen zu sammeln und den Zusammenhalt zu stärken.

• Unterricht, auf den man sich verlassen kann: Mit einer nachgewiesenen Unterrichtsquote von über 99 % bieten wir ein außergewöhnlich hohes Maß an Verlässlichkeit. Denn guter Unterricht braucht engagierte Lehrkräfte, klare Strukturen und vor allem eines: Er muss stattfinden.

• Bildungschancen unabhängig vom Geldbeutel: Als Schule in freier Trägerschaft erhalten wir für unsere staatlich anerkannten Schulformen Finanzhilfe des Landes Niedersachsen und können so das Schulgeld vergleichsweise niedrig halten. Darüber hinaus vergeben wir 20 % unserer Schulplätze als vollständig schulgeldfreie Stipendien. Damit eröffnen wir jungen Menschen unabhängig von den finanziellen Möglichkeiten ihrer Familie zusätzliche Bildungschancen.

Digitale Bildung – selbstverständlich und sinnvoll

Digitale Medien gehören zum Alltag junger Menschen. Deshalb gehören sie auch zu unserem Schulalltag. Entscheidend ist für uns aber nicht, möglichst viel Technik einzusetzen, sondern sie sinnvoll zu nutzen.

Wir möchten, dass unsere Schülerinnen und Schüler digitale Werkzeuge sicher beherrschen, Informationen kritisch hinterfragen und verantwortungsvoll mit digitalen Möglichkeiten umgehen. Digitale Lernformen ergänzen dabei den Präsenzunterricht und eröffnen zusätzliche Möglichkeiten für eigenständiges und gemeinsames Arbeiten.

So gestalten wir digitales Lernen:

• Digital lernen und zusammenarbeiten: Interaktive Lernangebote und digitale Plattformen unterstützen den Unterricht, ermöglichen fächerübergreifendes Arbeiten und fördern individuelle Lernprozesse.

• Medien verstehen und verantwortungsvoll nutzen: Wir stärken die Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler und sensibilisieren für einen bewussten Umgang mit Informationen, digitalen Kommunikationswegen und sozialen Netzwerken.

• IServ verbindet unsere Schulgemeinschaft: Unsere Schulplattform IServ erleichtert die Kommunikation, den Austausch von Unterrichtsmaterialien und die Organisation des schulischen Alltags. Sie ermöglicht zudem flexibles Lernen und Arbeiten über das Klassenzimmer hinaus.

• Digitale Werkzeuge sicher beherrschen: Der praktische Umgang mit Microsoft Word, Excel, PowerPoint und weiteren Anwendungen ist fester Bestandteil unserer schulischen Arbeit. Wir vermitteln grundlegende und weiterführende Kenntnisse, die auch in Ausbildung, Studium und Beruf wichtig sind.

• Technik, die Lernen unterstützt: Unser modern ausgestatteter Computerraum bietet die Möglichkeit, digitale Anwendungen praktisch zu erproben, Projekte umzusetzen und technische Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Möglichkeiten schaffen. Talente entdecken. Potenziale entfalten.

Wir sind überzeugt: Gute Schule zeigt jungen Menschen, was in ihnen steckt.

An den Schulen Rahn verstehen wir Bildung als weit mehr als die Vermittlung von Wissen. Wir möchten junge Menschen ermutigen, ihre Fähigkeiten zu entdecken, eigene Interessen zu entwickeln und ihren persönlichen Weg zu finden. Dafür schaffen wir eine Lernumgebung, die Orientierung gibt, Herausforderungen bietet und Raum für neue Erfahrungen lässt.

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an fünf gemeinsamen Grundsätzen.

1. Wir schaffen Möglichkeiten und entdecken Potenziale.

Jeder junge Mensch bringt eigene Stärken, Interessen und Talente mit – manche sind bereits sichtbar, andere warten noch darauf, entdeckt zu werden.

Wir gestalten Unterricht, der Neugier weckt, unterschiedliche Lernwege eröffnet und zum eigenständigen Denken anregt. Wir schaffen Gelegenheiten, Neues auszuprobieren, Zusammenhänge zu erkennen und eigene Fähigkeiten zu erleben. Dabei verbinden wir fundiertes Fachwissen mit praktischen Erfahrungen und fachübergreifendem Lernen.

Wir fördern individuelle Entwicklungen, stellen angemessene Herausforderungen und ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, über sich hinauszuwachsen.

Denn gute Schule vermittelt nicht nur Wissen. Sie macht Fähigkeiten sichtbar und eröffnet neue Perspektiven.

2. Wir begegnen einander mit Vertrauen und Respekt.

Lernen braucht eine Atmosphäre, in der Menschen sich angenommen, ernst genommen und ermutigt fühlen.

Unser Miteinander ist geprägt von Wertschätzung, Aufrichtigkeit, Toleranz und gegenseitigem Vertrauen. Wir hören zu, respektieren unterschiedliche Sichtweisen und begegnen einander mit Offenheit.

Unsere Lehrkräfte verstehen sich als fachlich kompetente Begleiterinnen und Begleiter, die Orientierung geben, unterstützen und jungen Menschen etwas zutrauen. Fehler betrachten wir als Teil des Lernprozesses, Herausforderungen als Chancen zur persönlichen Weiterentwicklung.

Wir sind überzeugt, dass gegenseitiger Respekt und verlässliche Beziehungen die Grundlage für erfolgreiches Lernen und eine starke Schulgemeinschaft bilden.

3. Wir fördern Selbstständigkeit und übernehmen Verantwortung.

Unser Ziel ist es, junge Menschen zu befähigen, ihr Lernen und ihr Leben zunehmend eigenständig zu gestalten.

Wir verbinden klare Strukturen und verbindliche Erwartungen mit Freiräumen für persönliche Entscheidungen. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Ziele zu entwickeln, eigene Entscheidungen zu reflektieren, Verantwortung zu übernehmen und gemeinsam Lösungen zu finden.

Leistungsbereitschaft, Eigeninitiative und Durchhaltevermögen sind uns ebenso wichtig wie Kreativität, Teamfähigkeit und kritisches Denken.

Dabei bereiten wir junge Menschen nicht nur auf schulische Abschlüsse, Studium und Beruf vor, sondern auch auf die Herausforderungen einer sich wandelnden Gesellschaft.

Wir möchten ihnen das Wissen, die Fähigkeiten und das Selbstvertrauen mitgeben, ihre Zukunft aktiv und verantwortungsbewusst zu gestalten.

4. Wir leben Gemeinschaft, Vielfalt und Weltoffenheit.

Unsere Schule ist ein Lebensraum, in dem Menschen mit unterschiedlichen Erfahrungen, Begabungen und Lebenswegen zusammenkommen.

Wir verstehen Vielfalt als Bereicherung und setzen uns für ein respektvolles, demokratisches und solidarisches Miteinander ein. Die Achtung der Menschenwürde, die Wahrung der Menschenrechte und die Offenheit gegenüber anderen Kulturen sind für uns selbstverständliche Grundlagen unseres Handelns.

Als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ und „Humanitäre Schule“ stehen wir für diese Werte ein und möchten sie im Schulalltag erlebbar machen.

Wir ermutigen unsere Schülerinnen und Schüler, eigene Standpunkte zu entwickeln, andere Perspektiven zu verstehen und gesellschaftliche Verantwortung zu übernehmen – in ihrem unmittelbaren Umfeld ebenso wie in einer zunehmend vernetzten Welt.

5. Wir gestalten und entwickeln Schule gemeinsam.

Gute Schule entsteht dort, wo Menschen gemeinsam Verantwortung übernehmen, miteinander im Gespräch bleiben und bereit sind, sich weiterzuentwickeln.

Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte, Eltern und Schulleitung gestalten unsere Schulgemeinschaft gemeinsam. Dabei setzen wir auf offene Kommunikation, gegenseitiges Vertrauen und eine verlässliche Bildungs- und Erziehungspartnerschaft.

Als Kollegium reflektieren wir unsere pädagogische Arbeit, tauschen Erfahrungen aus und entwickeln unseren Unterricht kontinuierlich weiter. Unsere Schulleitung schafft dafür verlässliche Rahmenbedingungen, ermöglicht Beteiligung und steht für transparente Entscheidungen.

Wir bewahren, was sich bewährt hat, und bleiben offen für neue Ideen. Dabei verstehen wir unsere lange Schultradition nicht als Verpflichtung zum Stillstand, sondern als Grundlage für eine zukunftsorientierte Schulentwicklung.

Unser gemeinsamer Anspruch

Wir möchten eine Schule sein, die junge Menschen sieht, ihnen etwas zutraut und ihnen Möglichkeiten eröffnet. Eine Schule, die fachliche Bildung und persönliche Entwicklung miteinander verbindet, Leistung fördert und Menschlichkeit lebt.

Eine Schule, in der Schülerinnen und Schüler nicht nur lernen, was sie wissen müssen, sondern auch entdecken, was sie können und wer sie sein möchten.

• 1929 Dr. Paul Rahn gründet unter seinem Namen eine Privatschule in Berlin
• 1946 Gründung der Handelsschule Dr. P. Rahn in Nienburg (Weser)
• 1957 Nach dem Tode von Dr. Paul Rahn führt seine Frau Margarete Rahn die Schule unter seinem Namen weiter
• 1964 Umzug in das neu erbaute Schulhaus Am Ahornbusch 4
• 1968 Neben der Handelsschule erste Kurse im Fort- und Weiterbildungsbereich in Zusammenarbeit mit der Arbeitsagentur
• 1976 Dipl-Hdl. Geert Rahn übernimmt die Schulleitung
  
• 1978 Staatliche Anerkennung der Fachoberschule-Wirtschaft
• 1983 Staatliche Anerkennung der Fachoberschule-Sozialpädagogik. Beginn der Ausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen (BaE). Umzug des Ergänzungsschulbereiches in die Hansastraße 7 mit ausbildungsgerechten Theorie- und Praxisräumen
• 1984 Gründung der Wirtschaftsschule Dr. P. Rahn  gemeinnützige Schulgesellschaft mbH und Übernahme des Ersatzschulbereiches in diese Gesellschaft. Der Ergänzungsschulbereich firmiert unter Ausbildungsstätten Rahn
• 1986 Umbau des Schulgebäudes Am Ahornbusch 4, weitere Unterrichts- und Aufenthaltsräume entstehen
• 1990 Nach der Wiedervereinigung starkes Engagement in den neuen Bundesländern
• 2000 Das Schulgebäude wird aufgestockt und es entsteht ein heller Arbeitsraum mit fachspezifischer Einrichtung für die Fachoberschule-Gestaltung
• 2002 Staatliche Anerkennung der Fachoberschule-Gestaltung
• 2007 Erweiterung des Ausbildungsangebotes durch Eröffnung einer Kosmetikschule. Einrichtung eines Kosmetik-Fachraumes nach neuestem Standard
• 2009 Staatliche Anerkennung der Zweijährigen Berufsfachschule-Kosmetik
• 2010 Erweiterung des Schulgebäudes durch einen Anbau (4 neue Klassenräume entstehen) sowie Neugestaltung des Pausengeländes und Ausbau des Parkplatzes
• 2015 Gründung der allgemeinbildenden Realschule Rahn - Sanierung des Nachbarhauses sowie Neubau eines Verbindungstraktes zum bisherigen Schulgelände: Klassenräume, Sozialräume, Büros und Pausengelände entstehen
• 2018 Staatliche Anerkennung der Realschule Rahn
• 2022 Bau drei weiterer Klassenräume für die Realschule
• 2022 Schulgründung der Fachoberschule-Biotechnologie (Agrarwirtschaft, Bio- und Umwelttechnologie) - Projektplanung für neue Schulformgründung abgeschlossen. Kooperationen mit ansässigen Betrieben in Nienburg wurden vereinbart.
• 2024 Staatliche Anerkennung der Fachoberschule Biotechnologie durch das Regionale Landesamt für Schule und Bildung
• 2025 Teilnahme am Innovationsverfahren der Berufsfachschule Dual als erste Schule in freier Trägerschaft
• 2026 Neues Konzept der Fachoberschule eingeführt - Zwei Fachrichtungen im 1. Halbjahr, Begleitendes Coaching und neue Lern- und Lehrmethoden (ALZ) werden umgesetzt.

Schülerinterviews mit allgemeinen Fragen zum Schulbesuch

In diesem Video geben Schülerinnen und Schüler der Rahnschule aus verschiedenen Fachbereichen Antworten auf die wichtigsten Fragen zum Schulbesuch (z.B. Gründe für den Schulbesuch, Sorgen vorab, Highlights der Schulausbildung und Herausforderungen)

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Ein virtueller Schulrundgang

Das Video zeigt einen Rundgang durch die Schule Rahn mit den Besonderheiten vor Ort und gibt zahlreiche Impressionen und Zusatzinformationen.

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